viernes, 10 de mayo de 2013

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lunes, 6 de mayo de 2013


Secretario de Educación defiende aumento millonario en presupuesto

Román defendió ante la Comisión de Hacienda y Presupuesto el aumento de más de $245 millones para la agencia
 
Román indicó que “en este presupuesto está incluido pagar lo que tenemos que pagar". (wandaliz.vega@gfrmedia.com)
Por Melisa Ortega Marrero / melisa.ortega@gfrmedia.com
El secretario de Educación, Rafael Román, atribuyó el aumento de más de $290 millones en el presupuesto recomendado porque su agencia operó durante el año fiscal vigente con capital no recurrente que sobró de periodos pasados.
El presupuesto sugerido para el año fiscal 2013-2014, que inicia el próximo 1 de julio, es de $3,609,229,000. El vigente asciende a $3,318,538,000.
En su ponencia ante la Comisión de Hacienda de la Cámara de Representantes, Román explicó este lunes que Educación no tendrá disponible para el próximo año fiscal cerca de $105 millones de fondos estatales no recurrentes.
Asimismo, precisó que en el presupuesto sugerido se incluyeron partidas para abonar a las deudas millonarias con la Autoridad de Edificios Públicos (AEP) y la Administración para el Desarrollo de Empresas Agropecuarias (ADEA), adscrita al Departamento de Agricultura, que no se contemplaron en el corriente presupuesto.
“En este presupuesto está incluido pagar lo que tenemos que pagar. No sobra (dinero). Están contenidos los compromisos fiscales de la agencia que no estaba contemplados el año pasado”, dijo el Secretario.
Lilia Torres, subsecretaria de Administración de Educación, explicó a este medio que parte de la deuda con la AEP que estaba supuesta a pagarse este año fiscal fue refinanciada.
“Sin embargo, para el presupuesto nuevo no va a haber refinanciamiento y, por ende, hay que cumplir con todo lo que está estipulado y lo que se estipula es $235 o $245 millones”, indicó.
Según Román, las obligaciones con la ADEA ascienden a $29 millones.
“Creo que están pagando los agricultores por ineficiencias del pasado por no mecanizar el sistema (de facturación)”, opinó el representante César Hernández.
En el presupuesto recomendado se incluyen también $60 millones para sufragar deudas, más $7,190,000 para el pago del servicio de agua potable, $11,859,000 para energía eléctrica, y $2,770,000 para el servicio de telefonía, entre otros.
A preguntas del representante novoprogresista Antonio Silva en torno a la reducción que reflejan esas partidas en comparación con las asignaciones actuales, Román explicó que “de enero a esta fecha hemos identificado decenas de facilidades públicas por las cuales el Departamento estaba pagando luz que no le correspondía pagar”.
“Igual pasó en renta y en agua”, agregó Román, quien indicó que en ciertos casos la situación se había repetido hasta por ocho años.
Al defender su presupuesto millonario, el secretario de Educación destacó la intención de su administración de ampliar el currículo educativo e implementar varias iniciativas como nuevos servicios para estudiantes superdotados, la inclusión de las bellas artes y la educación pública en todos los niveles, y el aumento en las escuelas bilingües.
“La mayor justicia que haremos con este presupuesto será una vez más a los estudiantes de educación especial”, indicó Román.
El funcionario adelantó que promoverá una investigación para determinar las causas en la cantidad de alumnos de educación especial en las escuelas públicas, “lo que permitirá tomar decisiones sobre una base de datos específicos”.
Finalmente, la Oficina para el Mejoramiento de Escuelas Públicas (OMEP) presentó un presupuesto recomendado de $32,439,000.
Presupuesto recomendado para Educación:
Presupuesto general – $2,378,383,000
Fondos federales – $1,136,003,000
Fondos especiales estatales - $13,102,000
Asignaciones especiales – $25,280,000
Fondos ARRA – $56,461,000

jueves, 2 de mayo de 2013


Educación monitoreará ausencia de los estudiantes

Por Frances Rosario frances.rosario@gfrmedia.com05/02/2013 | 01:49 p.m.
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Alejandro García Padilla señaló que con sus propuestas pretende atender las quejas que recibió al comienzo de su mandado en torno a “la dejadez de los padres de asistir a recoger las notas” y los altos niveles de deserción escolar. (ana.abruna@gfrmedia.com) 
El anuncio lo hizo el gobernador Alejandro García Padilla previo a reunirse con el Consejo de Gobierno sobre Educación y Cultura en la escuela University Gardens, en Río Piedras.
 El Departamento de Educación ha comenzado a prepararse para la llegada del próximo semestre escolar, y entre las novedades que se implantarán estará un sistema de monitoreo de ausencia de los estudiantes y de asistencia de los padres a recoger las notas de sus hijas.
Asimismo, la agencia trabaja con un programa de mejoramiento de las escuelas para que estén listas a tiempo para recibir los miles de estudiantes en agosto próximo, un plan para lograr que los maestros y directores estén nombrados antes de comenzar las clases, así como un proceso de entrega de materiales básicos.
 El anuncio lo hizo el gobernador Alejandro García Padilla previo a reunirse con el Consejo de Gobierno sobre Educación y Cultura en la escuela University Gardens, en Río Piedras.
 Sobre el protocolo de intervención de ausentismo, García Padilla señaló que con su propuesta pretende atender las quejas que recibió al comienzo de su mandado en torno a “la dejadez de los padres de asistir a recoger las notas” y los altos niveles de deserción escolar.
El secretario de Educación, Rafael Román, explicó que el gobernador emitirá una orden ejecutiva y la agencia circulará un memorando para que “a partir de agosto en todas las escuelas del país tengamos un sistema de monitoreo de la asistencia de los estudiantes y de monitoreo de la asistencia de los padres al recogido de notas. Esto va a incluir la integración de la tecnología para poder contabilizar con más rapidez las ausencias de los estudiantes”.
"Más allá de eso, también estaremos trabajando con los Centros Móviles para la retención, que va a ser un personal en específico que va a estar trabajando región por región con los referidos de esos casos de ausentismo, pues los vamos a atender”, agregó.
Estos centros serán dirigidos por trabajadores sociales y consejeros escolares que irán después de las 3:00 p.m. a los hogares para conocer la razón de las ausencias de los estudiantes o los padres a los quehaceres escolares.
Román señaló que este plan ya se ha implantado a manera de prueba en 21 escuelas, pero no mencionó cuáles ni el éxito alcanzado.
Entretanto, el titular de Educación señaló que en dos semanas se emitirá la convocatoria de reclutamiento para maestros y directores.
Adelantó que necesitarán llenar sobre 800 plazas maestros, pues los actuales empleados ya han sometido su intención de acogerse al retiro antes de que culmine el mes de junio.
Román mencionó que en la actualidad hay entre 70 a 80 plazas vacantes. Dijo que esta cantidad ha surgido a causa de maestros que se han acogido a los beneficios del Fondo del Seguro del Estado u otras licencias.
Entretanto, el secretario de Educación señaló que para el próximo año fiscal se ha asegurado de que se presupuesten fondos para contratar trabajadores sociales para las escuelas. Adelantó que si este personal no está presente en los planteles, será por otras causas que no sean monetarias.
Estos planes se discuten en la actualidad, dado que García Padilla quiere acabar con el patrón de dejadez que ha imperado en Educación por años.
“No quiero llegar a agosto con los mismos problemas de todos los años”, precisó.
Al cónclave asistió la designada directora de la Autoridad para el Financiamiento de Infraestructura, Grace Mariel Santana Balado, y el director de la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OGP), Carlos Rivas Quiñones, entre otros jefes de agencia.